重い話ランキング

人を「中心組」とか「脇役組」とか分けて
差別してんじゃねーよ！
お前がそう差別されたらどうなんだよ！

私も小４です。
美織はＰ．Ｎなんですが・・・
Ｙ・Ｈって私と同じイニシャルですね。
でも、わたしは、例のその人ではありませんから。
犯人らしい人ねぇ・・・
チクリ魔は怪しいですね。
先生に、「○○さんだと思います」って言わないんですから。
それと、もう二人私が怪しいと思うのは、
「女子Ａ・Ｔ」
と、
「女子Ｍ・Ｎ」
です。
参考にならないかもしれませんが・・・

ずっと１クラスなんだ！なんかすごいクラスなんですね。画びょうのこととかがなかったら、きっとおもしろいのに・・・。
犯人も人を傷つけるようなことをして、なんとも思わないんかなぁ？人の上履きにじぶんで画びょういれるとかって、考えただけでも罪悪感残るよ・・・。
その内に名乗り出てくれるといいのにね！

わたしのクラスは入学時は３８人で、２年、３年、４年と未だに３０人台が続いてるので、１クラスなのです。
学年以外で男子が見当つけてるのは、３年生らしいのですが・・・。
３年生が、いくらなんでもそこまで４年生に干渉するかなあ、と。
確かに、うちの男子もおふざけ気味です。
算数の先生(女)のときには反発もするけど、難しい問題を出されたとき
「無理だっちょーーーーーーーっっっ！！！！！」
とか言って大騒ぎしてたし、担任の先生(男)とも仲いいです。
うちのクラスでは、給食のおかわりでジャンケンがうるさく、日直が残り具合でおかわりの量を決めるんですが。
だいたいが『忘れ物をしてない人優先』で、先生に殴られると忘れ物したことがパァになるんですが・・・。
自分も忘れ物をしていて、殴られると相手に食べられて自分が食べられないからって、先生が殴ろうとすると
「先生！！やめてあげてください！！かわいそーです！！体罰です！！親に訴えられます！！」
とか言って、なんとか相手に食べさせないように訴えてます。
が、自分も殴られて相手も殴られて、またジャンケンがうるさくなるわけです。
だから、意外とバカなんですよね、性格が。

三年生で先生イビリやってたんですか！？
わたしたちのクラスは、先生イビリはなかったです。
でも、今の６年がすごくて；；
女の先生に『○○センコーウザい』とか公園に落書きしたりしてます。
先生イビリやってた人って、親呼びとかされてるんでしょうかね？
正直言って、男子とは意外と仲いいところもあるんです。
でも、メモに書いてわたしても、気にされないと思います。
うちの男子、超冷たいですから。
おふざけ気味なんですが、行動が冷たいんです。
今、転校しちゃった子が、男子にラブレター書いてわたしたんですが、みんなに公開して、最終的に破り捨てたぐらいですから・・・。
きっと手紙は公開されるでしょう・・・；；
でも、今日、アイスキャンデー作りをしたときとか、
「できたら俺にくれよな！！うまそうだから！！俺は世界の記録を抜いてやる！！」
とか言ってしつこくアイスの様子見に来てたりしてたし、機嫌もなおったみたいですから、言えばいいんですが・・・。
ひとつ、気がかりなことが・・・。
男子は、チクリ魔なんです。
なにかあるたびにチクるし・・・。
しょーもないことまでチクるので、最終的にわたしが殴られるの目に見えています。
えっと、男子の中心的存在は、
＊Ｋ.Ｓ＝男子・おしゃべり軍団中心部。２回目の上履き事件の被害者。チクリ魔。
＊Ｓ.Ｍ＝男子・おしゃべり軍団中心部。画びょう事件の被害者。チクリ魔。
＊Ｙ.Ｈ＝男子の中心部。おしゃべり軍団だが中心部ではない。１回目の上履き事件の被害者。チクリ魔。
＊Ｔ.Ｍ＝被害はなし。男子・おしゃべり軍団中心部。チクリ魔。
＊Ｓ.Ｙ＝男子の中心部だがおしゃべり軍団の中心部ではない。問題おこし気味。被害はなし。
＊Ｈ.Ｈ＝男子の中心部だがおしゃべり軍団の中心部ではない。被害はなし。意外とモテる。
＊Ｙ.Ｗ＝男子・おしゃべり軍団中心部。被害はなし。学級委員だが役に立たず『ヘボ学級委員』と呼ばれている。被害はなし。チクリ魔。
って感じです。
あと、まわりにいろいろ問題起こす奴とか、ショボい奴とか大人しい奴とかがうろちょろしてる感じ。
ついでに女子の中心的存在も。
＊Ｙ.Ｈ＝わたしが犯人だと思ってる子。問題起こし・女子中心。漢字ドリル隠された。人間好き嫌いの激しい子。
＊Ａ.Ｔ＝問題起こし・女子中心。画びょう事件の１番最初の被害者。手紙と画びょうが入ってた子。学級委員になったことがあり、Ｙ.Ｈのベッタリの子と１番仲がいい。
＊わたし(磨那)＝女子中心。画びょう事件で過去３回狙われている。学級委員。
＊Ｍ.Ｋ＝今日、机の中に画びょうが入っていた子。Ｙ.Ｈがベッタリな子だが、本人は嫌がっている。学級委員になったことがある。
＊Ｍ.Ｋ＝二人目のＭ.Ｋだが、イニシャルが同じだけ。大人しいが、女子の中心部にいる。Ｙ.Ｈが１番ベッタリしている子だが、Ｍ.Ｋは嫌がっている。被害はなし。
＊Ｎ.Ａ＝女子中心部。１番最初のＭ.Ｋと１番仲がよく、被害はない。わたしと後姿が似ていて、姉妹役ではわたしとＮ.Ａのコンビが多い。Ｙ.Ｈがベッタリな子だが本人は嫌がっている。被害はなし。
＊Ｔ.Ｒ＝中国人。Ｙ.Ｈのイジメが嫌で登校拒否をおこした。嫌われていることが多い。被害は、画びょう事件ではないが、イジメでは多数ある。
＊Ｈ.Ｋ＝女子中心部。次の学級委員に推薦されるほどのしっかり者。被害はなし。いじめられたことは１回だけある。
＊Ｍ.Ｎ＝Ａ.Ｔとグルを組んでわたしをからかうのが趣味。嫌われ者だが、被害はなし。嫌われた理由は、強引なこととわがままなこと。
だいたいこんな感じです。
あと、まわりに大人しい人とか普通の人とかがうろついてるわけです。
ちなみに、今出ている女子は全員Ｙ.Ｈのことが嫌いです。
ついでに全員『女子中心部』です。
どうですか？
なにか、画びょう事件の犯人っぽい人・・・いますかね？

私の場合は小３のころが一番すごかったですね。
いじめは一部でありましたが(私もいじめみたいなことをやられたことがあります)、一番すごかったのは先生にたいしたいじめ(？)ですね。
廊下に水をまいて先生を困らせたり、教室のドアをガッチリ閉めて入らせないようにしたりしてました。
その場合にも４人(男女ともに２人)でしたが中心メンバーがいました。
その中心組の男子はどんなメンバーなんですか？
声をかけれそうな人はいますか？

ゅんさん、？さん、asukaさん、＊さん。
わたしの相談を聞いてくださってありがとうございます。
音楽袋っていうのは、音楽道具(けんばんハーモニカ・ペンケース・音楽教科書・楽譜など)が入っている袋で、ぬのなので、画びょうが突き刺さりやすいんです。
えっと、わたしが見当つけてるのは脇役組ではないんです。
中心組でも、狙われてない人が何人かいるし・・・。
わたしが見当つけてるのは、漢字ドリル隠された人だと思うんです。
漢字ドリル隠された子は人の好き嫌いが激しくて、狙われてない子全員にいつもベッタリで、狙われた人は陰で悪口言ってるかにらんでるか無視するかしてるんです。
それで、ロッカーに入ってた手さげ袋に画びょう入れられた子と、手紙入れられた子が嫌で、登校拒否になりかけてたんです。
だから、被害を受けてる子が１番嫌いだと言ってるその子かなーと思ったので。
でも、最初は違う子が犯人だと思ってたんです。その子は実際に被害を受けてたので。
でも、みんなで学級会で話し合ったとき、先生が
「頭のいいやつは自分で自分を攻撃するんだよ。自分が被害を受ければ容疑者からはずされるからな。」
って言葉を聞いて、１番被害が軽くてそれで動機大ありのその子だと思ったんです。
しかも、今日もまた事件があったんです！今度は、前におきた男子が被害者の『上履き隠し事件』の２番目で、２回目も男子でした。一応見つかったんですが・・・。
やっぱり狙われたのは中心組の男子でした。
しかも、いつもその子(わたしが見当つけてる子)に悪口を言ったり、泣かせたりしている人なんです。
また、今まで何度もその事件の話し合いや隠された物を捜すことで何時間も授業がつぶれていて、遅れがちです。
先生も、警戒を強めるだけで特になにもしてくれません。
最近、事件がおきても、
「まったく。はやく名乗り出ろよ？」
程度で終わってしまうので、なんか４年生が終わるまでは続きそうな気がします。
それにしても、犯人はずいぶんと頭がいいようですね。
証拠も残さない。気づかれもしない。でも連続で事件をおこせる。
小４でそこまでできれば、大人になってから本気になれば、悪事いくらでも働けるんじゃないかな～。
先生も、犯人が見つかったときには反省文・殴り・親よび・保護者面談で話・・・それ以上やると言っていたので、対策は考えなくてもずいぶん怒ってるようです。
また、先生は犯人は女子だと断定しています。
「女子トイレに男子がわざわざ入ってリコーダー隠すわけがない」
という理由なんだそうです。
また、犯人捜しは完璧に生徒(主に女子)のみにまかせています。
先生にもなにかしてほしいです。でも、先生に意見は言えても批判したり反対したり文句言ったりはできないし・・・。
こういうとき、男子の中心組のおしゃべり軍団がうらやましいと思います。
(その中に、今回『上履き事件』で狙われた男子も含む)
先生にタメ口きいて(殴られるが)、反対したり批判したり、文句言ったりもしてるので。冗談まで言い合ってる仲です。
言ってほしいけど、あまりその子達と仲がいいわけでもないし、まあ悪口言い合ったりけんかしたりする程度で、頼み事なんてとてもじゃないけどできません。
それに、前に遊びで『ボール強奪事件』という、まあ乱闘をわざとおこして遊んでるようなことをして、わたし手加減もできないのにけんか強かったので、その子の味方を何人も泣かしちゃって、機嫌悪い状態なんです。
だから、今はどうすることもできなくて・・・。
犯人の見つけ方などを教えてくれるとうれしいです。
確かに、オーソドックス(古い手)ですよね。
今度、みんなの前でさけんでみようと思います。
多分わたしが１番被害を受けてるから、心の中ではわたしのことが１番嫌いなんだと思うのですが・・・どうですか？

新選組と忠臣蔵がどうかしたか？

脇役組がやるの？中心組に！？んー・・・。
（ごめんなさい、音楽袋って何？）
見当がついてるのなら、先生から言ってもらえないんですか？というより、４年生でそこまでやるのね・・・。

ぁんたをぶっ殺♪

ぶっころ

すみません！書くのが遅くなってしまいました。
わたしのクラスでは、画びょう事件が多発しています。
わたしは、過去３回狙われました。
ちなみに４―１です。
１回目は、音楽袋に画びょうが入って、太ももに２０ｃｍ程度の傷ができました。(浅かったですが)
２回目は、机の中に画びょうが入っていました。特に害はなかったですが。
３回目は、けんばんハーモニカの入れ物にぶっささってました。友達に言われるまで気づいてませんでした。
４―１には中心組と脇役組があって、脇役組の何人かの男女が狙われました。
あったことです。
・ロッカーに入ってた手さげに画びょうが入ってて指に突き刺した。
・画びょうと一緒に『お前がいるから入りたいクラブに入れない』って手紙が入っていた。
・音楽袋に画びょうが入っていて、指を突き刺した。
・便器に画びょうが置いてあった。
・男子のリコーダーが女子トイレに置いてあった。
・筆箱が、別の人の音楽袋に入れてあった。
・漢字ドリルが盗まれて、大騒ぎになったとたん先生の机の中から現れた。
その他にも、いろいろな事件がおきています。
だいたい見当はついているんです。『このへんかな』ってくらいなんですが・・・。
でも、決めつけちゃうのも違った場合相手に悪いし、どうしても学級会とかで話し合うとき、先生に『だいたい見当はついてるんだろ？』って言われて、思わず『はい』って答えたんです。
しかも、休み時間に教室に残ってた人の中での見当って感じで、もうイメージばればれになっちゃったんです。
それで、なかなか言いなおせなくて、その見当でこのあたりって感じの人とは一応今まで通り接してます。
でも、超クラス内がきゅうくつになった感じなんです。
画びょうは、先生の許可をとってから、先生の前で数分とっていって、とるときは先生に数分あるかどうか見せる。
画びょうがなくなっていたときはクラス全体で周辺を捜索。
日直は休み時間中ずっと教室の前にいて、怪しい行動がないかどうかチェック。
日直ってことを忘れて遊びにいったら黒板に書かれて、それが１５回たまったら反省文と親に連絡。
月曜朝会のときもそのままなので、全員外に出してから外に行くので、日直２人はいつも朝会に遅刻。
体育の時間も、外や体育館に行くときは全員教室から出たかどうかチェックしてからみんなの後を追う。
教室にいても後ろの方でしゃべってればすぐチクリ。
日直にばかり警備を押し付けられるので、もういや。
はやく名乗り出ろこのやろー！！！って感じです。
どうしたらいいでしょう？
しかも、わたしたちのクラスは１クラスで、普通よりも人数が多く、犯人探しも一苦労。
クラス変えもないので、５年になってもまだやりそうなんです。
どうしたらいいでしょうか？

ははは。相談は何かね??（大統領気取り）